第 1 章(1/2)
在这个同龄人只会流鼻涕、大哭大叫要妈妈的年纪，她的竹马真田弦一郎已经开始卷在小学生的一线了。
不仅开始早起坐禅、学习剑道、修习书法、练习武道、加入网球俱乐部，甚至还在外面交到了非常要好的新朋友！
反观弥弥...弥弥每天都在玩物丧志。
不行！桃见弥弥鼓起白嫩的小脸，从沙发上挺直背脊，握紧小拳头。
“我也要做出改变！”
看着突然燃起熊熊斗志的宝贝女儿，桃见夫人一脸欲言又止，“弦一郎现在每天八点睡觉，早上四点起床坐禅...”
桃见弥弥 : ？
几、几点？
这是什么老人作息？
一下子就泄气了，谢谢，她还是做条咸鱼吧至少还能多睡一会呜呜呜呜...
正是恍惚的时候，打完高尔夫回家的桃见明山又给予了弥弥致命一击 :
“爸爸帮你打听过了，弦一郎在俱乐部认识的那个幸村精市，全国小学生top1网球手，神奈川优秀小学生代表，县绘画大赛总冠军...没错，都是他。”
...啊？
桃见弥弥傻眼到手里的洋娃娃都掉了。
看着女儿不可置信又傻呆呆的圆脸蛋，桃见夫人憋笑，故意夸张，
“嗯，是那位幸村先生的孙子吧，去年在东京的幸村本家我见过一面，很有教养的小男孩，长得可真好看，弥弥说不定也会喜欢他呢。”
夫妻俩开始一唱一和，桃见弥弥渐渐垮起漂亮的小脸。
不是，那个幸村到底谁啊？
抢了她的竹马就算了，现在她的爸爸妈妈都开始夸他了！真讨厌！
弥弥嘴巴一撇，委屈地扑进爸爸妈妈怀里扭来扭去，啾啾头上的蝴蝶结颤巍巍的。
“不要，才不会喜欢！不许夸他！你们应该是我这一国的！”
救命，宝贝女儿就是天使！
被萌化了的桃见夫妇这才收敛起逗弄的姿态，一边一个脸颊亲亲哄她。
最终，话题结束于隔壁的真田弦一郎来摁响门铃，接弥弥去他家玩乐高。
作为神奈川古道场和警视厅新贵的公子，这会的真田弦一郎是个妥妥的美正太。
小少年身穿印有真田家族的徽章和服，礼貌又冷淡，虽然总板着脸，表情严肃，但靠近弥弥时周身倒是很柔和，甚至还会笑。
他低头。
明明早上上学前，她还在因为起不来床而掉眼泪。
上学的路上他顺嘴提起幸村精市，她又开始闹别扭，一脸的不高兴，嘴里嘟囔着“明明我才是最可爱的...”
午休的时候睡过了头又被老师点名，也不知道有没有哭。
现在又像没事人一样，开始叽叽喳喳的，说早上的热牛奶好喝，中午的蜂蜜小面包好吃，路边的可丽饼香香，学校的新喷泉漂亮...
就像有小蜜蜂在耳边环绕。
他牵紧弥弥的手。
两个人在毯子上玩了会乐高，等真田弦一郎听完真田爷爷的训话，就又到了一起看书的时间。
桃见弥弥震惊地看着竹马手里的早教外语书。
不是...他居然都看到第二册了！
大家都是小学生他怎么可以这么卷！
弥弥气呼呼地翻开书，但没过一分钟她就看不下去了，只好拿起笔涂涂抹抹，努力装作看的很认真的样子。
然而她正在脑内观看系统为她播放的网球王子动画片。
这是她最近沉迷的新活动。
爱美又娇气的桃见弥弥讨厌运动！
但身为小学生，这种不归牛顿管的网球以及各种奇怪羞耻的招式深深戳中了桃见弥弥的中二细胞，她摸鱼摸的津津有味。
“弦一郎呢？我怎么还是找不到他？”一边看，弥弥一边好奇问。
“目前剧情还没有到他。”系统一板一眼地回答。
好吧。
桃见弥弥是前两天被这个自称系统的奇怪东西绑定的。
就挺秃然的。
系统里存放着一堆弥弥没见过的动画片，还说她的竹马在里面，她才好奇的打开了这部网球王子，想看看真田弦一郎——
然后发现前期根本没什么真田，笑死。
原来你小子也不是主角啊！
弥弥受伤的心稍微缓和了点，但转念一想，不是主角他还这么卷.....某种程度上岂不是更可怕了！
在听到系统说，后期他们不仅可以打出时速超过200的球，还可以打出黑洞，甚至还能死而复生，可与隔壁咒○回战的宿傩大人一较高下时.....弥弥震惊到手里的巧克力都掉了。
真田弦一郎目不斜视地捡起巧克力递给弥弥，另一只手继续翻了一页英语书。
桃见弥弥一脸复杂欲言又止地看着自己的竹马，语气颤巍巍的，“...这个死人的球你是非打不可吗？”
真田弦一郎呆了呆 : “.....啊？”
啊什么啊！
原谅弥弥还是个咸鱼宝宝，她不懂这群人，她更关心自己的生命安全，她能不能换个星球！不对，他们这群人能不能自己一个星球！
系统的声音很平静，自有一股稳定人心的威力 : “稍安勿躁，虽然是杀人网球但不会死人的，隔壁的鬼畜篮球也差不多吧，也就排球稍微好点...”
“言归正传，这个运动世界的优秀幼崽几乎全是卷王，既然命运选择了你，那就好好攻略吧，我会监督你的。”
哦。
笨蛋其实不太懂攻略是什么意思。
但听起来就很累。
虽然系统每天都在催她，可她才不要呢！
之所以同意绑定也只是为了蹭动画片看，作为一条合格的咸鱼，在努力和摆烂两个选项之间，桃见弥弥总是会精准选择第三项——努力摆烂。
摆烂的人生不需要解释！
此刻，正到了主角越前龙马被人挑衅，大战一触即发的时候，弥弥看的十分紧张，小手紧紧抓着真田弦一郎的衣角。
这时，一阵急促的电话声打破了和室的寂静。-->>
本章未完，点击下一页继续阅读